進入21世紀以來,歐盟在國際社會中不斷強調(diào)自身規(guī)范力量的角色,通過教育等軟性手段實現(xiàn)其規(guī)范的擴散和傳播,以增強自身的國際影響力。在此背景下,歐盟對非洲的教育發(fā)展合作在促進非洲教育、經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的同時,亦服務于自身的整體利益和政治意圖。通過采取程序性擴散、傳遞性擴散以及文化過濾擴散三種手段,歐盟促進自身構(gòu)成性規(guī)范和約束性規(guī)范的遷移和傳播,不斷推動非洲按照歐洲模式進行教育變革和轉(zhuǎn)型。歐盟對非洲的教育發(fā)展合作同發(fā)展戰(zhàn)略相契合,形成了其在非洲的比較優(yōu)勢,成功實現(xiàn)了歐盟規(guī)范的外溢,取得了規(guī)范性效果。然而,歐盟對非洲的教育發(fā)展合作也存在著規(guī)范績效欠佳、歐盟在非洲競爭力弱化、教育發(fā)展合作具有新殖民主義色彩等問題。
序 /闞閱
緒論
第一節(jié) 從國際教育援助到教育發(fā)展合作: 背景與概念
第二節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作研究的推進
第三節(jié) 理論視角及研究思路
第一章 規(guī)范即力量:歐盟對非洲教育發(fā)展合作的背景與目標
第一節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作的背景
第二節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作的基礎(chǔ)
第三節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作的目標和規(guī)范
第二章 程序性擴散:構(gòu)建歐非教育對話機制
第一節(jié) 歐非首腦峰會
第二節(jié) 歐非委員會會議
第三節(jié) 歐非科技創(chuàng)新高級別對話
第四節(jié) 歐非青年峰會
第三章 傳遞性擴散:移植歐洲教育一體化模式與經(jīng)驗
第一節(jié) 推動構(gòu)建非洲資歷框架
第二節(jié) 協(xié)助制定泛非質(zhì)量保障和認證框架
第三節(jié) 促進建立非洲內(nèi)部人員流動機制
第四節(jié) 加強完善非洲區(qū)域信息交流機制
第四章 文化過濾擴散:強化歐非人文交流與能力建設
第一節(jié) 促進歐非人文交流
第二節(jié) 加強非洲的能力建設
第五章 規(guī)范性效果:歐盟對非洲教育發(fā)展合作的評價
第一節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作的成效
第二節(jié) 歐盟對非洲教育發(fā)展合作的挑戰(zhàn)
結(jié)論
附錄一 歐盟經(jīng)驗以及擬議的非洲發(fā)展策略
附錄二 歐非高等教育質(zhì)量保障標準和指南的對比
參考文獻
后記