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人體工程學(“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 《人體工程學》分為三章,即人體工程學概述、人體工程學基礎知識和人體工程學綜合實踐。概述融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導學生形成正確的價值觀,立中國文化之德,育社會主義建設新人;培養(yǎng)以人為本設計觀,深入了解人對安全、健康、效率、舒適等需求,建立綠色、健康的人機環(huán)境協(xié)同理念;A知識研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內外環(huán)境之間的合理協(xié)調關系,剖析適合人的身心活動要求及取得zui佳使用效能的空間設計及評價方法。綜合實踐注重專業(yè)基礎知識與實踐能力、創(chuàng)新能力的有機結合,提升學生綜合能力,以適應不斷變化的新時代、新知識、新環(huán)境、新需求。 《人體工程學》章節(jié)結構與人體工程學課程教學大綱平行設置,對應關系簡潔明晰。章節(jié)主要知識點即教學重點與難點,不僅易于學生研讀,對教師授課思路亦有所助益;內容體系以基礎概念和知識原理,到設計實踐與應用為主要線索,既強化專業(yè)基礎知識,又貼近學科專業(yè)發(fā)展前沿。
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