大夏書系·變革與創(chuàng)新:通向更美好的教育
定 價(jià):82 元
叢書名:大夏書系?《中國教育報(bào)》四十年文存精選
- 作者:張晨
- 出版時(shí)間:2024/7/26
- ISBN:9787576050158
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G52-53
- 頁碼:321
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《中國教育報(bào)》典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道集。
本書系“《中國教育報(bào)》四十年文存精選”叢書之一,在《中國教育報(bào)》創(chuàng)刊40年之際,精選《中國教育報(bào)》先人一步、獨(dú)家挖掘的40個(gè)在教育一線乃至全社會(huì)產(chǎn)生重大影響的改革典型,為讀者展示中國教育獨(dú)具魅力與價(jià)值的典型案例,并從一個(gè)側(cè)面真實(shí)生動(dòng)見證中國教育波瀾壯闊的改革畫卷,為廣大教育者進(jìn)行教育變革與創(chuàng)新,從而通向更美好的教育,指明清晰的實(shí)踐路徑,提供可供參考、方便運(yùn)用的成功經(jīng)驗(yàn)。
? 本書適合參與教育改革的教育工作者,尤其是教育行政部門管理人員和校長等管理者。
? 30多年里一所所學(xué)校的改革與創(chuàng)新故事,有助于讀者了解我國教育改革歷程,也為他們參與教育強(qiáng)國新征程的生動(dòng)實(shí)踐提供更多經(jīng)驗(yàn)和案例參考。
主編
張晨,中國教育報(bào)刊社編委,中國教育報(bào)編委、總編室主任。獲中國新聞獎(jiǎng)等省部級(jí)等以上新聞獎(jiǎng)項(xiàng)40余次,撰寫學(xué)術(shù)專著2部、參編3部,在《文學(xué)評(píng)論》《復(fù)旦學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。
副主編
趙秀紅,中國教育報(bào)刊社編審,曾任中國教育報(bào)校長周刊、區(qū)域周刊主編。撰寫的新聞作品獲得中國新聞獎(jiǎng)、全國人大新聞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),策劃的多個(gè)選題被人大復(fù)印資料、《新華文摘》轉(zhuǎn)載。
武文君,中國教育報(bào)刊社融媒體協(xié)調(diào)中心編輯。曾先后在中國教育報(bào)新聞部、總編室工作。
趙巖,中國教育報(bào)刊社融媒體協(xié)調(diào)中心編輯,副編審。曾任《中國民族教育》雜志編輯,并在《民族教育研究》等核心期刊發(fā)表論文。
目 錄
第一輯 探尋素質(zhì)教育的真諦
咬定青山不放松——湖南汨羅市大面積推行素質(zhì)教育的探索3
為了每個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育——河北靠管理創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域均衡推進(jìn)素質(zhì)教育13
為了每一個(gè)學(xué)生閃閃發(fā)光——黑龍江省齊齊哈爾市泰來縣大興鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施發(fā)展目標(biāo)教育紀(jì)實(shí)21
江蘇省睢寧縣騎路小學(xué):跳繩八年,跳出兩個(gè)“零” 33
閱讀的力量——湖南省雙峰縣書香校園建設(shè)紀(jì)實(shí)37
第二輯 全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
北京理工大學(xué)本科生畢業(yè)要進(jìn)行德育答辯 49
追尋教育的本質(zhì)——北京十一學(xué)校創(chuàng)新育人模式改革紀(jì)實(shí)51
落實(shí)立德樹人的路徑選擇——山東省中小學(xué)德育一體化建設(shè)紀(jì)實(shí)61
“高校第一課”照亮青春底色——上海高校思政教育啟示錄68
一所鄉(xiāng)村學(xué)校的育人模式變革——北京市密云區(qū)不老屯中學(xué)變革紀(jì)實(shí)77
第三輯 基礎(chǔ)教育走向公平優(yōu)質(zhì)均衡
讓優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享——記成都農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校一體化發(fā)展95
辦好讓家長放心的初中校——廈門市政府主導(dǎo)十年電腦派位破解擇校難題的啟示102
孩子在哪上學(xué)家長不用操心——看遼寧盤錦25年來如何杜絕擇校107
改革讓農(nóng)村校絕處逢生——山西省晉中市城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展采訪紀(jì)行115
打造一個(gè)沒有擇校的城市——江蘇省鹽城市治理中小學(xué)擇校采訪紀(jì)行120
深化高中課改的“浙江行動(dòng)”124
鄉(xiāng)村教育振興的縣域探索——來自國家級(jí)貧困縣瀘溪的教育報(bào)告133
山區(qū)小縣教育何以成為“高地”——江西省蘆溪縣辦好家門口的學(xué)校探索記149
第四輯 加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
一所幫助家鄉(xiāng)致富,辦在農(nóng)民心上的學(xué)校——記河北省安平縣北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)159
職教“航母”的聚變效應(yīng)——河南探索職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展之路168
搭建“立交橋” 職教快步跑——廣東佛山探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)采訪紀(jì)行174
教育扶貧的“呂梁答卷” 180
一座老工業(yè)城市的蝶變——城教融合的株洲實(shí)踐192
潮起海河邊——天津打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系透視200
合肥:大城崛起的職教“密碼” 208
第五輯 高等教育從大眾化邁入普及化
天津商學(xué)院與社區(qū)聯(lián)建學(xué)生生活區(qū)217
一所地方高校的轉(zhuǎn)型突圍——合肥學(xué)院十年建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)之路220
挺進(jìn)“無人區(qū)”——探尋科研創(chuàng)新的“北航模式”231
一場從教室開啟的本科教育變革——四川大學(xué)建設(shè)一流本科教育紀(jì)實(shí)243
千年鹽堿灘上的“溫飽試驗(yàn)”——中國農(nóng)大一場接力45年的“趕考”記248
南方科技大學(xué):十年磨一劍253
蘋果為什么這樣紅——陜西蘋果產(chǎn)業(yè)“蝶變”背后的西農(nóng)智慧262
第六輯 教育領(lǐng)域綜合改革全面深化
教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的一個(gè)好典型——山東省平度縣教育工作考察271
點(diǎn)燃每個(gè)人的發(fā)展激情——陜西藍(lán)田管理評(píng)價(jià)創(chuàng)新推動(dòng)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)276
深水區(qū)的突圍——上海教育綜合改革調(diào)查281
河南沈丘:教育作風(fēng)大整頓動(dòng)真碰硬290
貴州省黔南州:一棵農(nóng)家白菜的校園之旅294
縣域教育現(xiàn)代化的先行者——山東省壽光市推進(jìn)教育現(xiàn)代化系列報(bào)道之一299
鄉(xiāng)村振興 教育點(diǎn)睛——共同富裕背景下的浙江美好鄉(xiāng)村教育實(shí)踐306
像油菜花一樣盛開——江西省上饒市鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍發(fā)展透視313
后 記321