第一章緒論 第一節(jié)研究背景 第二節(jié)研究意義 第三節(jié)研究?jī)?nèi)容、研究方法與技術(shù)路線 第二章文獻(xiàn)綜述及理論基礎(chǔ) 第一節(jié)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量研究文獻(xiàn)綜述 第二節(jié)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)研究 第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量研究文獻(xiàn)綜述 第三章北京市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及影響因素分析 第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查 第二節(jié)北京市大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況問(wèn)卷分析 第三節(jié)北京市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及影響因素分析 第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功影響因素問(wèn)卷分析 第五節(jié)高校及教育管理部門支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 第六節(jié)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)質(zhì)量研究小結(jié) 第七節(jié)提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)質(zhì)量對(duì)策與建議 第四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者機(jī)會(huì)識(shí)別與創(chuàng)業(yè)意愿的關(guān)系研究 第一節(jié)研究背景與研究意義 第二節(jié)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 第三節(jié)研究過(guò)程 第四節(jié)研究結(jié)論 第五節(jié)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的對(duì)策與建議 第六節(jié)研究不足與展望 第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建的探討 第一節(jié)研究者視角 第二節(jié)政策審批者視角 第三節(jié)創(chuàng)業(yè)投資人視角 第四節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育工作者視角 第五節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽視角 第六節(jié)不同評(píng)估視角下的指標(biāo)構(gòu)建述評(píng) 第七節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建 第六章科技創(chuàng)業(yè)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量訪談 第一節(jié)基于技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是最佳選擇——王志舉 第二節(jié)如果再有一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)——孫嘉偉 第三節(jié)奮斗的青春是最美麗的——侯喜鋒 第四節(jié)要理性，不要任性去創(chuàng)業(yè)——蘇巖 第五節(jié)醫(yī)療賽道的創(chuàng)業(yè)探索——李文鋒 第六節(jié)有熱愛才能有堅(jiān)持——何杰 第七章教育服務(wù)創(chuàng)業(yè)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量訪談 第一節(jié)對(duì)創(chuàng)業(yè)者要進(jìn)行篩選——李波 第二節(jié)創(chuàng)業(yè)中最重要的是創(chuàng)業(yè)者心態(tài)——宋宣 第三節(jié)斜杠青年的創(chuàng)業(yè)之旅——鄒光磊 第四節(jié)學(xué)長(zhǎng)帶我去創(chuàng)業(yè)——張智超 第五節(jié)激情下的創(chuàng)業(yè)選擇讓我愛上了創(chuàng)業(yè)——強(qiáng)勝 第六節(jié)能者上——我把團(tuán)隊(duì)老大讓給了他——郭峻 第七節(jié)專業(yè)與興趣的結(jié)合讓我選擇創(chuàng)業(yè)——李東根 第八節(jié)我的創(chuàng)業(yè)榜樣是父親——何為 第九節(jié)“最強(qiáng)大腦”的方法你也可以有——申一帆 第十節(jié)當(dāng)下的選擇就是最好的選擇——李旭 第十一節(jié)以創(chuàng)新與效率作為優(yōu)勢(shì)——譚竣瑋 第十二節(jié)用興趣找到了創(chuàng)業(yè)事業(yè)——刁宇尊 第八章“三農(nóng)”創(chuàng)業(yè)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量訪談 第一節(jié)疫情防控期間，我選擇了創(chuàng)業(yè)——凡皓 第二節(jié)養(yǎng)大鵝，找小輝——楊輝 第三節(jié)沒(méi)有三五次的失敗，創(chuàng)業(yè)不可能成功——盛鵬飛 第四節(jié)創(chuàng)業(yè)就是追逐理想，追逐夢(mèng)想——邱小偉 第五節(jié)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中我更能看清自己——?jiǎng)⒄齻? 第六節(jié)創(chuàng)業(yè)政策助力我的創(chuàng)業(yè)成功——王東超 第九章文化生活服務(wù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量訪談 第一節(jié)我和最愛的人一起做最喜歡的事情——耿云飛 第二節(jié)我要跨洋設(shè)立煎餅海外旗艦店——?jiǎng)⒚? 第三節(jié)創(chuàng)業(yè)讓我更加理性——施偉浩 第四節(jié)家族創(chuàng)業(yè)的二代創(chuàng)業(yè)——郭安 第五節(jié)創(chuàng)業(yè)時(shí)即已知道風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇是并存的——?jiǎng)⑼? 第六節(jié)通過(guò)創(chuàng)業(yè)，日子能過(guò)得越來(lái)越好——孫浩霖 第七節(jié)創(chuàng)業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話——謝慶濤 第八節(jié)我從高中時(shí)就開始創(chuàng)業(yè)——李謙 第九節(jié)骨子里的創(chuàng)業(yè)基因讓我再無(wú)其他選擇——黃華 第十章提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量策略篇 第一節(jié)找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī) 第二節(jié)培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)思維” 第三節(jié)選對(duì)創(chuàng)業(yè)方向 第四節(jié)建好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 第五節(jié)吸引合伙人加盟 第六節(jié)抓住消費(fèi)者需求 第七節(jié)完善商業(yè)計(jì)劃書 參考文獻(xiàn)