本選題研究對象是中國高校內(nèi)部治理結構，核心問題是治理體系優(yōu)化和治理能力提升。選題貼近國家戰(zhàn)略需求。新時代高校治理要實現(xiàn)善治，要充分利用制度優(yōu)勢。本選題借助韋伯理想類型的方法概念，構建動態(tài)模型，理性認識高校內(nèi)部治理結構，保障治理結構在決策、執(zhí)行、監(jiān)督合理運行。選取高校治理結構和資源配置相關政策文本，可視化展示不同群體權威資源排序、話語體系滲入和日常決策行為，刻畫高校中微觀結構體系。豐富研究組織治理的方法論，將定性研究和定量研究結合，建立高校治理結構狀態(tài)的檢測系統(tǒng)與預警機制，這也是重要的創(chuàng)新點。