一日常規(guī)課程以滿足特殊學生融入社會，和樂生活的實際需求為主旨，為發(fā)展自我、融入社會打下基礎(chǔ)。本書從課程的建設(shè)和實施進行梳理，“建設(shè)部分”包括“課程建設(shè)篇、策略運用篇、資源開發(fā)篇”，“實施部分”包括“家校共育篇、學生成長篇、班級管理篇”。