本書(shū)內(nèi)容包括：研究概述、應(yīng)用寫(xiě)作的歷史沿革及教研現(xiàn)狀、應(yīng)用寫(xiě)作的主要特點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與研究、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新、總結(jié)與反思。具體內(nèi)容包括：研究的緣起；研究的目的和意義；研究方法；我國(guó)應(yīng)用寫(xiě)作的歷史沿革；應(yīng)用寫(xiě)作在語(yǔ)文教育中的地位；應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀及成因分析等。