本書(shū)注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性，開(kāi)篇先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是創(chuàng)新，然后介紹我國(guó)提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景及我國(guó)目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)該課程的重要性。第二章講培養(yǎng)創(chuàng)新思維，教學(xué)生了解創(chuàng)新思維的概念與類(lèi)型，跨越創(chuàng)新思維形成的障礙，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法。第三章講掌握創(chuàng)新方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，創(chuàng)新思維與實(shí)用方法的碰撞，必定能擦出創(chuàng)意發(fā)明的火花。第四章講創(chuàng)業(yè)啟蒙，由創(chuàng)新知識(shí)自然銜接到創(chuàng)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)客，了解“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)新模式。第五章至第七章教學(xué)生如何從創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備到創(chuàng)辦起自己的新企業(yè)，再到如何管理自己的企業(yè)。