前言
104分須知一、核心價值
本書依據(jù)最新考試大綱及相關法律法規(guī)、部門規(guī)章,全面梳理邏輯框架、精準把脈核心考點,按照知識體系進行二次構建,整合為項目管理總論及三控與三管兩篇。將本科目所對應的教材(簡稱教材)各章節(jié)中一體同宗的內容整理為同一考點。
為降低考生認知門檻,有效提升學習效率,老師們傾力打造全國獨創(chuàng)的網(wǎng)校2��0模式,實現(xiàn)全程跟進式授課和督導。通過在線直播,梳理知識脈絡、搭建體系框架、突出核心考點;通過釘釘實戰(zhàn),細化知識體系、掌握答題技巧、訓練語感題感;通過模擬強化,模擬歷年真題,測試學習情況、強化必要考點;通過考前預測,精準預測考情、縮小復習范圍,鎖定104分。本書從梳理基礎知識、搭建體系,到細節(jié)填充、應試實操,手把手為考生搭建一套清晰完整的知識體系。
二、考試簡介
一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試時間通常為每年9月中下旬的周六和周日,四個考試科目分兩天進行。
科目考試時長總分合格分題型題量工程經(jīng)濟2小時100分60分單選:601
多選:202工程法規(guī)3小時130分78分單選:701
多選:302項目管理3小時130分78分單選:701
多選:302專業(yè)實務4小時160分96分單選:201
多選:102
案例:5道共120分
三、考試題型
1�眴雾椷x擇題70分
規(guī)則:4個備選項中,只有1個最符合題意。
要求:在考場上,題干讀3遍,細想3秒鐘,看全備選項。
例外:沒有復習到的考點先放行,可能在案例部分對其有提示。
技巧:設置計算題的目的在于通過數(shù)字考核概念;設置圖形題的目的在于考核現(xiàn)場應知應會;綜合題目就是考核專業(yè)語感;有正反選項的單選題,其正確答案必是其中一個;偏題的B、C選項正確概率高。
2�倍囗椷x擇題60分
規(guī)則:①至少有2個備選項是正確的;②至少有1個備選項是錯誤的;③錯選,不得分;④少選,所選的每個正確選項得0��5分。
技巧:
1)依據(jù)規(guī)則①:如果用排除法已經(jīng)排除三個備選項,剩下的兩個備選項必須全選!
2)依據(jù)規(guī)則②:如果每個備選項均不能排除,說明該考點基本上已經(jīng)掌握,但沒有完全掌握到位,在考場上你應當怎么辦?必須按照規(guī)則②執(zhí)行!
3)依據(jù)規(guī)則③:如果已經(jīng)選定了兩個正確的備選項,第三個不能確定,在考場上你應當怎么辦?必須按照規(guī)則③執(zhí)行!
4)依據(jù)規(guī)則④:如果該考點是根本就沒有復習到的極偏的專業(yè)知識,在考場上你應當怎么辦?必須按照規(guī)則④執(zhí)行!
上述一系列的怎么辦,請考生參照歷年真題精解中的應試技巧。
四、基本題型
根據(jù)試題的設問方法和考查角度,把本科目考試題型劃分為三大類:綜合論述題、細節(jié)填空題、判斷應用題。
1�本C合論述題
這是近年來一級建造師考試公共課命題的熱點及趨勢,也是目前考試的主打題型。此類型題目最大的特點是考查的知識點多、涉及面廣,要求考生能夠系統(tǒng)而全面地掌握相關知識,增加了考試通過的難度。
在復習備考的過程中,考生需要系統(tǒng)而全面地對每科知識進行復習,通過知識體系框架的建立及習題練習,來保障對考試知識點的覆蓋程度。注意一級建造師的考試最重要的是對知識面的考查。
2�奔毠�(jié)填空題
細節(jié)填空題分為兩類:一類是對重要的知識點細節(jié),即重要的期限、數(shù)字、組成、主體等進行考查;另一類是對一些易混淆、易忽視、含義深的知識點進行考查,題目會根據(jù)考生平時的思維慣性、復習盲區(qū)等設置干擾選項。
在復習備考的過程中,由于這類題具有比較強的規(guī)律性,考生應當通過歷年真題的練習和老師的講解,對這些知識點進行重點標注、歸納總結,同時在日常練習中注意培養(yǎng)自己形成本科目專業(yè)的語感和題感。
3�迸袛鄳�用題
這種題型是考試的難點題型,需要考生對項目管理各個部分的有關理論體系、采用的專業(yè)管理工具及方法論有深入而精準的認識和理解,能夠站在項目管理者的角度,運用上述內容對項目建設過程中出現(xiàn)的實際問題進行分析判斷,進行合理有效的處理。
這部分知識點需要考生借助專業(yè)人士或輔導老師深入淺出的講解來掌握。
五、考生須知
1�崩斫饣�礎上記憶
在公共課整個應試學習過程中,死記硬背是最低效的一種方式。成人考試,理解是前提、記憶是輔助,特別是首次參加考試的考生,必須借助歷年真題解析中的大量圖表去理解每一個知識體系的模塊。
2�甭犝n遠勝盲目練
職業(yè)資格考試,考生要將公共課與案例分析區(qū)別對待。
案例題的學習,聽課是前提,理解是核心,練習是關鍵,考過是目的。
而對于公共課,可采用框架梳理、重復訓練的方式,通過直播課、釘釘課,以及階段性總結的方式,將所有知識體系融會貫通。在提高聽課效率的同時,最大限度地節(jié)約學員的復習時間。
因此,考生要嚴格執(zhí)行老師交代的學習原則聽課為主,復習為輔,穩(wěn)定節(jié)奏,張弛有度。
3�毕葘崉照n,后公共課
《建筑工程管理與實務》考題最大的特點是融合了以下三門公共課:
《建設工程項目管理》的整個課程體系是實務教材管理部分的宏觀框架;
《建設工程經(jīng)濟》中的第三章是造價計算的基礎;
《建設工程法規(guī)及相關知識》中的三法兩條例是采購管理、合同管理、質量管理、安全管理的法定依據(jù)。
4�笨荚囃�關看心態(tài)
我國所有執(zhí)業(yè)資格考試有一個共同的特點面向的主要群體是已踏入社會的成年人。這意味著此類考試最大的問題是投入的時間成本過