《學(xué)術(shù)英語課程設(shè)計、研究與實踐范例：國際交流能力與批判性學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)》分為三部分，共十六章。第一部分從學(xué)術(shù)英語課程的理論框架入手，分析構(gòu)成學(xué)術(shù)英語學(xué)習(xí)的幾大要素，可以幫助讀者充分理解課程設(shè)計思路，并在教學(xué)實踐中融會貫通。第二部分是教學(xué)實踐案例，分為學(xué)術(shù)聽說、學(xué)術(shù)讀寫和綜合能力訓(xùn)練三大模塊，均按照理論一實踐一反饋的思路撰寫，以便讀者對各個教學(xué)主題在課堂的實際運行情況與學(xué)生表現(xiàn)有清晰的了解。第三部分介紹了課程的評估框架和相關(guān)研究，對課程的教學(xué)效果進(jìn)行評價。
　　《學(xué)術(shù)英語課程設(shè)計、研究與實踐范例：國際交流能力與批判性學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)》由理論入手，將課程的設(shè)計、實踐和評估緊密聯(lián)系，融理論建構(gòu)與課堂實踐于一體。相信《學(xué)術(shù)英語課程設(shè)計、研究與實踐范例：國際交流能力與批判性學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)》的出版對我國高等教育階段各個學(xué)科的學(xué)術(shù)英語課程改革可以起到積極的推動作用。《學(xué)術(shù)英語課程設(shè)計、研究與實踐范例：國際交流能力與批判性學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)》適合從事高等院校英語教學(xué)工作的教育工作者使用，對于希望提升學(xué)術(shù)英語水平的讀者也具有一定的參考價值。