本書以公共傳播教育教學改革和創(chuàng)新為主題。本書將繼承中山大學三十多年來在公共傳播教育領(lǐng)域關(guān)注傳播管理致力于公共服務(wù)的學術(shù)傳統(tǒng)，探討了在深度媒介化社會等全新社會語境里開展公共傳播教育的一些基本問題，包括公共傳播的公共性問題、公共傳播教育的使命、公共傳播的實踐理性、實踐知識與實踐教學、公共傳播的研究教學等。此書對于理解如何在現(xiàn)代社會數(shù)字化、媒介化和平臺化轉(zhuǎn)型中，重新梳理繼承既有傳播學教育的思想資源，并因應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變革，創(chuàng)新公共傳播教育和教學的理念和方法，拓寬在深度媒介化社會里公共傳播踐行其公共性使命的內(nèi)涵，均有重要價值。