教育信息化促進了教育測評理念的變革,人工智能時代的教育更加關(guān)注以智能技術(shù)驅(qū)動的學(xué)習(xí)者認知分析與個性化學(xué)習(xí)的訴求。本書遵循"理論-方法-應(yīng)用"研究范式,探索人工智能時代的學(xué)習(xí)認知分析的新理論與新方法。
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1. 2004.09至2007.12,華中師范大學(xué),國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心,博士,教育信息科學(xué)與技術(shù)。
2. 2001.09至2004.06,華中師范大學(xué),信息技術(shù)系,碩士,教育技術(shù)學(xué)。
3. 1997.09至2001.06,華中師范大學(xué),信息技術(shù)系,學(xué)士,教育技術(shù)學(xué)。1. 2023.6至今,寧夏師范大學(xué)副校長;
2. 2022.7至今,華中師范大學(xué),人工智能教育學(xué)部,教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程研究中心,副主任;
3. 2021.10至2022.12,寧夏教育廳教育信息化管理中心,副主任;
4. 2016.1至今,華中師范大學(xué),人工智能教育學(xué)部,教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程研究中心,教授,博士生導(dǎo)師;
5. 2010.06至2016.05,華中師范大學(xué),國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心,副教授;
6. 2008.01至2010.05,華中師范大學(xué),國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心,講師。人工智能、智慧教育與教育數(shù)字化1. Huang Tao, Hu Shengze, Yang Huali, Geng Jing, Liu Sannyuya, Zhang Hao, & Yang Zongkai. PQSCT: Pseudo-Siamese BERT for Concept Tagging With Both Questions and Solutions[J]. IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023. (IF=8.5,SSCI&SCI Q1)
2. Huang Tao, Geng Jing,Chen Yuxia ,Wang Han ,Yang Huali &Hu Shengze . Simulation and Prediction Study of Artificial Intelligence Education Dynamics Model for Primary and Secondary Schools[J]. Education and Information Technologies,2024(IF=5.5,SSCI Q1)
3. Huang Tao1. 2024.3至今,中國教育技術(shù)協(xié)會第七屆理事會學(xué)術(shù)委員會,委員
2. 2020.1至今,華中師范大學(xué),人工智能教育學(xué)部教學(xué)指導(dǎo)委員會,委員。
3. 2018.1至2022.12,全國信息技術(shù)標準化委員會教育技術(shù)分委員會,委員。