源于實(shí)踐，高于實(shí)踐。本書是在總結(jié)吸納了本地區(qū)和全國其他地區(qū)的學(xué)校教研、科研、培訓(xùn)以及課改經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上撰寫而成。從重實(shí)際、講實(shí)用；重實(shí)踐、講實(shí)效的理念出發(fā)，本書沒有用大量的篇幅去討論理論問題，而著力探索校本研修的途徑、方法、策略和技術(shù)上的問題。以校本研修為載體，拉動和引領(lǐng)學(xué)校的教研、科研、教師培訓(xùn)、課程改革，助推教師專業(yè)快速成長。