本書包括目標創(chuàng)新、內容創(chuàng)新、功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新、師資創(chuàng)新等六個方面。在目標創(chuàng)新方面，要加強高校學生精神基因的培養(yǎng)，包括高校學生理想抱負、公民意識、價值觀和道德品質等。在內容創(chuàng)新方面，要開展高校學生三生教育，即生命教育、生存教育和生活教育等。在功能創(chuàng)新方面，要重視高校學生法治素質、廉潔素質、審美素質和生態(tài)文明素質等。在形式創(chuàng)新方面，要創(chuàng)新高校網(wǎng)微育人，即利用高校微語錄、高校微視頻和高校微平臺育人。在路徑創(chuàng)新方面，要創(chuàng)新高校德育的育人場域，包括課堂教學、實踐教學、社團德育和社區(qū)德育等。在師資創(chuàng)新方面，要加強高校德育師資隊伍的建設，包括德育課教師、輔導員、專業(yè)課教室和高校團學干部等。