本教材以教育部于2020年6月5日印發(fā)的文件《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為編寫依據(jù)，在每章分別設(shè)置“知識目標(biāo)”和“思攻目標(biāo)”、“思政實(shí)踐”，以華夏民族最初生存地理環(huán)境為起點(diǎn)，緊扣先人們的“天人合一”認(rèn)知觀，分別從傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)哲學(xué)理念、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)社群制度、傳統(tǒng)運(yùn)行方式、傳統(tǒng)科技、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等具體文化現(xiàn)象來闡釋，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，并為中國政府提出“和平共處五項(xiàng)原則”、“人類命運(yùn)共同體”、“生態(tài)平衡”等倡議尋找與傳統(tǒng)文化相關(guān)的文化根源。