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班主任基本功三部曲 讀者對象:教育工作者
本書從故事的概念說起,獨家分析了育人故事的特征與要求,有效梳理了教師寫作存在的難點和痛點,并如何將育人故事隱性智慧顯性化、個別智慧普適化、零散智慧系統(tǒng)化提出了應(yīng)對的技巧。此外,書中還有近50個經(jīng)典育人故事案例和發(fā)表在專業(yè)報刊上的育人故事,供廣大讀者借鑒。
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