本書以鋼琴與聲樂(lè)融合教學(xué)為研究對(duì)象，首先闡述了鋼琴與聲樂(lè)融合教學(xué)的背景和意義，并結(jié)合當(dāng)前鋼琴與聲樂(lè)融合教學(xué)的現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了其在教學(xué)模式、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，然后從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面深入探討了實(shí)現(xiàn)鋼琴與聲樂(lè)有效融合的策略，最后結(jié)合鋼琴與聲樂(lè)融合教學(xué)的具體案例，對(duì)鋼琴與聲樂(lè)融合教學(xué)的策略進(jìn)行了總結(jié)與討論。本書結(jié)構(gòu)合理，布局清晰，語(yǔ)言流暢，具有較強(qiáng)的可讀性、針對(duì)性和系統(tǒng)性。