第一部分學前教育學
第一章學前教育概述/2
第一節(jié)學前教育與學前教育學/2
第二節(jié)學前教育機構的產生與發(fā)展/4
第三節(jié)學前教育學的產生與發(fā)展/5
本章限時自測/11
第二章我國幼兒園教育/13
第一節(jié)幼兒園教育的目標與任務/13
第二節(jié)幼兒園教育的特點與原則/15
本章限時自測/19
第三章幼兒園教育中的兒童與教師/21
第一節(jié)幼兒園教育中的兒童/21
第二節(jié)幼兒園教育中的教師/23
第三節(jié)幼兒與教師/28
本章限時自測/31
第四章全面發(fā)展教育/33
第一節(jié)學前兒童體育/33
第二節(jié)學前兒童智育/34
第三節(jié)學前兒童德育/36
第四節(jié)學前兒童美育/38
本章限時自測/39
第五章幼兒園環(huán)境/41
第一節(jié)幼兒園環(huán)境概述/41
第二節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則/42
第三節(jié)幼兒園物質環(huán)境與精神環(huán)境的創(chuàng)設/46
本章限時自測/49
第六章幼兒園課程/50
第一節(jié)幼兒園課程概述/50
第二節(jié)幼兒園課程的編制/52
第三節(jié)幼兒園課程方案/57
本章限時自測/59
第七章幼兒園班級管理/60
第一節(jié)幼兒園班級管理概述/60
第二節(jié)幼兒園班級管理的內容與環(huán)節(jié)/62
本章限時自測/64
第八章幼兒游戲/65
第一節(jié)幼兒游戲概述/65
第二節(jié)幼兒游戲條件的創(chuàng)設/72
第三節(jié)幼兒游戲的介入與指導/74
第四節(jié)幼兒游戲觀察的內容與方法/81
本章限時自測/82
第九章幼兒園日常生活活動、教學活動和幼兒勞動/84
第一節(jié)幼兒園日常生活活動/84
第二節(jié)幼兒園教學活動/88
第三節(jié)幼兒勞動/92
本章限時自測/94
第十章幼兒園區(qū)域活動與主題活動/95
第一節(jié)幼兒園區(qū)域活動/95
第二節(jié)幼兒園主題活動/99
本章限時自測/101
第十一章幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及與小學的銜接/102
第一節(jié)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作/102
第二節(jié)幼兒園與小學的銜接/109
本章限時自測/114
第十二章幼兒園教育評價/116
第一節(jié)幼兒園教育評價概述/116
第二節(jié)幼兒園教育評價的類型與方法/117
本章限時自測/119
第二部分學前心理學
第一章學前心理學概述/122
第一節(jié)學前心理學的研究對象和內容/122
第二節(jié)學前心理學的研究類型、方法及
原則/123
本章限時自測/124
第二章學前兒童心理的發(fā)展/125
第一節(jié)學前兒童心理發(fā)展概述/125
第二節(jié)學前兒童心理發(fā)展的年齡特征/128
第三節(jié)影響學前兒童心理發(fā)展的因素/130
本章限時自測/132
第三章學前兒童動作的發(fā)展/133
本章限時自測/134
第四章學前兒童認知的發(fā)展/135
第一節(jié)學前兒童感知覺的發(fā)展/135
第二節(jié)學前兒童注意的發(fā)展/140
第三節(jié)學前兒童記憶的發(fā)展/145
第四節(jié)學前兒童想象的發(fā)展/150
第五節(jié)學前兒童思維的發(fā)展/155
第六節(jié)學前兒童言語的發(fā)展/164
本章限時自測/169
第五章學前兒童情緒情感與意志的發(fā)展/171
第一節(jié)情緒、情感概述/171
第二節(jié)學前兒童情緒的發(fā)展與培養(yǎng)/172
第三節(jié)學前兒童高級情感的發(fā)展與培養(yǎng)/177
第四節(jié)學前兒童意志的發(fā)展/179
本章限時自測/180
第六章學前兒童個性的發(fā)展/181
第一節(jié)學前兒童個性的形成與發(fā)展/181
第二節(jié)學前兒童個性傾向性的發(fā)展/183
第三節(jié)學前兒童自我意識的發(fā)展/184
第四節(jié)學前兒童個性心理特征的發(fā)展/187
本章限時自測/191
第七章學前兒童社會性的發(fā)展/193
第一節(jié)學前兒童社會關系的發(fā)展/193
第二節(jié)學前兒童社會性行為的發(fā)展/199
第三節(jié)學前兒童道德的發(fā)展/203
第四節(jié)學前兒童性別角色的社會化/205
本章限時自測/206
第三部分學前教育心理學
第一章學前教育心理學概述/208
本章限時自測/209
第二章學習與學習理論/210
第一節(jié)學習概述/210
第二節(jié)行為主義學習理論/211
第三節(jié)認知主義學習理論/214
第四節(jié)建構主義學習理論和人本主義學習理論/216
本章限時自測/217
第三章學前兒童學習的基本方式與特點/219
本章限時自測/220
第四章學前兒童的學習動機/221
第一節(jié)學習動機概述/221
第二節(jié)學習動機理論與學前兒童的學習
動機/223
本章限時自測/224
第五章學前兒童的學習遷移/226
本章限時自測/228
第六章學前兒童的問題解決與創(chuàng)造性學習/229
第一節(jié)問題解決概述/229
第二節(jié)學前兒童的創(chuàng)造性學習與培養(yǎng)/230
本章限時自測/231
第七章學前兒童的個別差異與適宜性教學/232
本章限時自測/234
第八章幼兒學習評價/235
本章限時自測/236
第四部分學前衛(wèi)生學
第一章學前兒童生理解剖特點與衛(wèi)生保健/238
第一節(jié)神經系統(tǒng)/238
第二節(jié)視覺器官和聽覺器官/240
第三節(jié)運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)/241
第四節(jié)泌尿系統(tǒng)、皮膚、內分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)/244
本章限時自測/245
第二章學前兒童的生長發(fā)育/246
第一節(jié)學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律/246
第二節(jié)學前兒童生長發(fā)育的影響因素與
測量指標/247
本章限時自測/249
第三章學前兒童營養(yǎng)與膳食/250
本章限時自測/254
第四章學前兒童疾病及意外事故的處理與
預防/255
第一節(jié)學前兒童傳染病及預防/255
第二節(jié)學前兒童常見病及預防/257
第三節(jié)學前兒童常見意外事故及預防/259
本章限時自測/262
第五章學前兒童的心理衛(wèi)生/264
本章限時自測/266
第六章托幼園所的衛(wèi)生保健制度/268
本章限時自測/270
第五部分幼兒園教育活動的設計與指導
第一章幼兒園教育活動/272
第一節(jié)幼兒園教育活動概述/272
第二節(jié)幼兒園教育活動的設計、組織和
指導/274
本章限時自測/279
第二章幼兒園健康教育/280
第一節(jié)幼兒園健康教育概述/280
第二節(jié)幼兒園身心保健和身體鍛煉教育
活動/281
本章限時自測/286
第三章幼兒園語言教育/288
第一節(jié)幼兒園語言教育概述/288
第二節(jié)幼兒園談話活動、講述活動、聽說游戲的設計/290
第三節(jié)幼兒園文學活動與早期閱讀活動的設計/293
本章限時自測/297
第四章幼兒園社會教育/298
第一節(jié)幼兒園社會教育概述/298
第二節(jié)幼兒自我教育、社會環(huán)境與社會規(guī)范認知教育、人際交往教育和多元文化教育活動的設計/300
本章限時自測/302
第五章幼兒園科學教育/303
第一節(jié)幼兒園科學教育概述/303
第二節(jié)觀察類、實驗操作類、技術制作類及交流討論類科學教育活動的設計/306
本章限時自測/308
第六章幼兒園數學教育/309
第一節(jié)幼兒園數學教育概述/309
第二節(jié)感知集合教育活動和認識10以內數概念教育活動的設計/311
第三節(jié)學習10以內數的加減、認識量、認識幾何形體和認識時間教育活動的設計/312
本章限時自測/314
第七章幼兒園美術教育/315
第一節(jié)幼兒園美術教育概述/315
第二節(jié)學前兒童美術能力的發(fā)展/317
第三節(jié)幼兒園繪畫活動、手工活動、美術欣賞活動的設計/319
本章限時自測/321
第八章幼兒園音樂教育/322
第一節(jié)幼兒園音樂教育概述與幼兒音樂能力的發(fā)展/322
第二節(jié)幼兒園歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和音樂欣賞活動的設計/324
本章限時自測/328
第六部分教師職業(yè)道德
第一章教師職業(yè)道德概述/330
本章限時自測/332
第二章幼兒園教師職業(yè)道德/333
本章限時自測/337
第七部分法律法規(guī)
第一章《幼兒園工作規(guī)程》/340
本章限時自測/345
第二章《幼兒園教育指導綱要（試行）》/346
本章限時自測/353
第三章《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》/353
本章限時自測/357
第四章《36歲兒童學習與發(fā)展指南》/358
本章限時自測/366
第五章其他法律法規(guī)/367
第一節(jié)《幼兒園保育教育質量評估指南》/367
第二節(jié)《幼兒園管理條例》/368
第三節(jié)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》/371
第四節(jié)《辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》/372
第五節(jié)《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》/373
第六節(jié)《兒童權利公約》/374
第七節(jié)《中華人民共和國教育法》/376
第八節(jié)《中華人民共和國未成年人保護法》/380
第九節(jié)《中小學幼兒園安全管理辦法》/384
第十節(jié)其他�？挤�律法規(guī)匯編/386
本章限時自測/390

第一部分學前教育學
第一章學前教育概述/392
第一節(jié)學前教育與學前教育學/392
第二節(jié)學前教育機構的產生與發(fā)展/394
第三節(jié)學前教育學的產生與發(fā)展/395
本章限時自測/402
第二章我國幼兒園教育/404
第一節(jié)幼兒園教育的目標與任務/404
第二節(jié)幼兒園教育的特點與原則/405
本章限時自測/410
第三章幼兒園教育中的兒童與教師/412
第一節(jié)幼兒園教育中的兒童/412
第二節(jié)幼兒園教育中的教師/414
第三節(jié)幼兒與教師/419
本章限時自測/422
第四章全面發(fā)展教育/423
第一節(jié)學前兒童體育/423
第二節(jié)學前兒童智育/424
第三節(jié)學前兒童德育/425
第四節(jié)學前兒童美育/427
本章限時自測/428
第五章幼兒園環(huán)境/429
第一節(jié)幼兒園環(huán)境概述/429
第二節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則/430
第三節(jié)幼兒園物質環(huán)境與精神環(huán)境的創(chuàng)設/434
本章限時自測/436
第六章幼兒園課程/438
第一節(jié)幼兒園課程概述/438
第二節(jié)幼兒園課程的編制/440
第三節(jié)幼兒園課程方案/444
本章限時自測/446
第七章幼兒園班級管理/447
第一節(jié)幼兒園班級管理概述/447
第二節(jié)幼兒園班級管理的內容與環(huán)節(jié)/449
本章限時自測/450
第八章幼兒游戲/452
第一節(jié)幼兒游戲概述/452
第二節(jié)幼兒游戲條件的創(chuàng)設/459
第三節(jié)幼兒游戲的介入與指導/462
第四節(jié)幼兒游戲觀察的內容與方法/470
本章限時自測/471
第九章幼兒園日常生活活動、教學活動和幼兒勞動/473
第一節(jié)幼兒園日常生活活動/473
第二節(jié)幼兒園教學活動/477
第三節(jié)幼兒勞動/481
本章限時自測/482
第十章幼兒園區(qū)域活動與主題活動/484
第一節(jié)幼兒園區(qū)域活動/484
第二節(jié)幼兒園主題活動/489
本章限時自測/490
第十一章幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及與小學的銜接/491
第一節(jié)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作/491
第二節(jié)幼兒園與小學的銜接/499
本章限時自測/505
第十二章幼兒園教育評價/507
第一節(jié)幼兒園教育評價概述/507
第二節(jié)幼兒園教育評價的類型與方法/508
本章限時自測/510
第二部分學前