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以兒童為中心的幼兒園課程故事30例 ——基于幼兒園課程質(zhì)量提升的探索與實(shí)踐(全國幼兒教師培訓(xùn)用書) 本書主要呈現(xiàn)幼兒教師整理、篩選課程實(shí)施中真實(shí)發(fā)生的有意義的事件,基于持續(xù)觀察解讀兒童的生活、游戲與學(xué)習(xí),不斷探尋班級課程的動態(tài)生長脈絡(luò),闡發(fā)自己的教育感悟和體會,尋求教育策略和方法。書中共匯集30個(gè)園本課程故事,涉及幼兒項(xiàng)目活動、自主游戲、生活活動、節(jié)慶活動等多種課程樣式,它們直觀地再現(xiàn)了一幕幕師幼雙向奔赴的課程共構(gòu)之景。每個(gè)故事中即有鮮活地體現(xiàn)幼兒自己的想法和自主探索的情境,也有許多教師的思考、參與和學(xué)習(xí)環(huán)境支持決策。
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