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常州之窗 如境校園 本書是常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校特色校園文化建設(shè)的圖文解讀和成果展示,主要圍繞學校精神文化的核心如境二字展開。如,有通往、到達之意;境,即境界;如境,即通往更高的境界。由此提煉出學校的辦學理念:教育即助人助己通往更高之境界。學校著力打造常州之窗如境校園,凸顯環(huán)境育人功能;設(shè)計獨特的文化標識系統(tǒng),建設(shè)常州之窗AAA級景點,看3200年常州地方歷史文化,悟至善至美人生境界;挖掘整合地方歷史文化、學校發(fā)展文化和專業(yè)文化資源,賦予校園包括道路、建筑、設(shè)施和環(huán)境以豐富的文化內(nèi)涵,建設(shè)人文校園,彰顯獨有的人文精神。學校以常州歷史沿革名稱、歷史文化遇存命名19道,以26位常州歷史文化名人命名19樓,以常州歷史名巷命名8巷;同時建設(shè)一系列如境景點、場館。常州之窗如境校園,是一座特別的常州歷史文化博物館,一門有特色的地方旅游文化課程,一個豐富生動的德育基地,一個富有文化氣質(zhì)的文旅商貿(mào)專業(yè)培訓實踐、產(chǎn)教融合基地,還是一個對市民開放的休閑廣場和城市客廳。本書稿通過校園特色文化的展示,能讓讀者感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,民族文化的精華、當?shù)匚幕木、本校歷史的敘事、專業(yè)文化的耦合在書稿中淋滿盡致地展現(xiàn)出來。
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