本書分為理論研究、教學實踐、反思感悟、拓展研修四部分。具體內(nèi)容包括：創(chuàng)設(shè)情境，增強小學語文課堂的實效性；論小學語文對學生終身發(fā)展的奠基作用；培養(yǎng)小學高年級學生語文學習興趣的策略；淺談小學語文高年級課堂導入的有效策略；談?wù)勑�學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)等。