本書對生物學史料進行了系統(tǒng)梳理，首先展現(xiàn)了學科的整體發(fā)展脈絡(luò)，以幫助讀者建立整體認識；并介紹了各個分支學科的具體情況，以及對一些重要里程碑性研究進行了詳細分析，以幫助讀者厘清中學生物教材中常見史料的前因后果。