本書由學校管理、學生教育、教師管理、課程教學等四部分組成，收錄了學員作品十九篇，涵蓋了農(nóng)村初中學校的主要內(nèi)容，多數(shù)都是學員們經(jīng)過實踐驗證可行、可操作的做法。