本書匯集了作者30多年來在兒童青少年心理發(fā)展與教育、學校心理輔導領(lǐng)域公開發(fā)表的近50篇論文和研究報告，從學校心理健康教育實踐模式、學生心智成長與輔導、學習困難學生研究與輔導、課堂心理輔導、班主任心理輔導、生命教育、醫(yī)教協(xié)同心理服務、教師心理健康和專業(yè)成長等方面，反映了作者及其團隊30多年實踐探索的歷程，也從一個側(cè)面展現(xiàn)國內(nèi)，特別是上海中小學心理健康教育發(fā)展的歷史軌跡。