本書理論闡釋高校教師信息化教學(xué)能力的知能結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)回顧高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的歷史脈絡(luò)，深入比較國外高校教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)模式，實(shí)證剖析高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的影響因素，探尋促進(jìn)高校教師信息化教學(xué)能力提升的有效策略，為制定“大智移云”時(shí)代高校教師信息化教學(xué)能力的提升策略提供科學(xué)依據(jù)。