《浙大教育學(xué)刊》堅(jiān)持面向?qū)W術(shù)前沿、政策前沿、實(shí)踐前沿，聚焦重大教育理論和實(shí)踐問題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，倡導(dǎo)交叉研究，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，服務(wù)教育學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教育改革發(fā)展的辦刊方針。本刊倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)中國(guó)情境、歷史意識(shí)、時(shí)代眼光、國(guó)際視野的有機(jī)統(tǒng)一，發(fā)展立足中國(guó)國(guó)情、扎根中華優(yōu)秀文化教育傳統(tǒng)、回應(yīng)時(shí)代之問、面向人類未來的教育思想理論，服務(wù)中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)，促進(jìn)教育科學(xué)繁榮發(fā)展。本輯共收錄國(guó)內(nèi)教育學(xué)界知名學(xué)者的論文17篇，分為“教育基本理論”“教育學(xué)學(xué)科建設(shè)”“國(guó)際與比較教育”等8個(gè)專題，涉及當(dāng)下國(guó)內(nèi)教育學(xué)研究的多個(gè)領(lǐng)域。