面向未來是教育的天然基因，人類社會的未來就在今天的教育之中，我們總是在面向未來的教育革新中不斷前進。勾勒未來教育生態(tài)的圖景，培養(yǎng)孩子們應(yīng)對充滿不確定性未來挑戰(zhàn)的能力和素養(yǎng)，這是教育的責任和使命。中芬專家攜手合作，通過梳理全球素養(yǎng)教育發(fā)展的歷史和趨勢，比較借鑒芬蘭在發(fā)展素養(yǎng)教育的方法和經(jīng)驗，對未來學(xué)習者進行畫像。繼而，結(jié)合中國教育本土實踐，搭建未來學(xué)習者核心素養(yǎng)框架，提出培育未來學(xué)習者的教育語法。