第一章如何理解檔案及人事檔案
第一節(jié)解開人事檔案面紗
一、檔案內(nèi)涵求源追溯
二、人事檔案歷史進(jìn)程
三、近現(xiàn)代的人事檔案
四、他山之石，可以攻玉
第二節(jié)探討人事檔案管理
一、人事檔案基本功能
二、人事檔案管理體制
三、人事檔案管理內(nèi)容

第二章高校人事檔案管理的現(xiàn)狀
第一節(jié)高校改革發(fā)展中的人事檔案
一、中國高校在改革中步入快車道
二、人才強(qiáng)校推動高校的快速發(fā)展
三、人事檔案與人才強(qiáng)校良性互動
第二節(jié)高校人事檔案管理面對新挑戰(zhàn)
一、高校人員構(gòu)成變化較大
二、聘任制下人員構(gòu)成繁雜
三、重建檔案帶來一定沖擊
第三節(jié)高校人事檔案管理存在的問題
一、高校人事檔案管理沒有得到足夠重視
二、制度在人事檔案管理中沒能真正貫徹
三、人事檔案管理的信息化推進(jìn)不夠順利

第三章高校人事檔案管理的理論創(chuàng)新
第一節(jié)收入多元化后的學(xué)校人事檔案管理
一、個人收入納入人事檔案管理必要性
二、個人收入狀況在歸檔中遇到的問題
三、學(xué)校人事檔案增加收入信息的建議
第二節(jié)高校人事檔案與學(xué)生評教
一、應(yīng)該辯證地看待學(xué)生的評教活動
二、人事檔案應(yīng)該真正體現(xiàn)兩個負(fù)責(zé)
三、評教資料歸檔需要人的觀念轉(zhuǎn)變
第三節(jié)教改項目中的人事檔案管理
一、檔案資料為項目設(shè)計提供了有利條件
二、檔案資料成為教改成果重要組成部分
三、教改項目中相關(guān)檔案管理的注意事項
四、完善教師檔案能夠促進(jìn)教改深入開展
第四節(jié)帕累托定律與教師人事檔案
一、教師業(yè)務(wù)資料歸檔必須堅持兩個原則
二、帕累托定律已經(jīng)在許多領(lǐng)域得到推廣
三、帕累托定律在教師人事檔案中的運用
第五節(jié)高校體制創(chuàng)新中的人事檔案管理
一、人事檔案理論與管理體制創(chuàng)新
二、人事檔案管理體制創(chuàng)新的目標(biāo)
三、人事檔案管理體制創(chuàng)新的問題
第六節(jié)高校人事檔案三新管理模式
一、融入新的理念，實現(xiàn)三個思想轉(zhuǎn)變
二、采用新的手段，建立三個管理系統(tǒng)
三、構(gòu)建新的內(nèi)容，關(guān)注三類歸檔材料

第四章高校人事檔案管理體制優(yōu)化
第一節(jié)高校人事檔案管理的基礎(chǔ)條件
一、高校人事檔案管理的人員條件
二、高校人事檔案管理的物質(zhì)條件
三、高校人事檔案管理的組織條件
第二節(jié)高校人事檔案管理機(jī)構(gòu)三模式
一、人事部門型
二、組織人事型
三、大檔案館型
第三節(jié)高校人事檔案規(guī)范化日常管理
一、檔案材料歸檔立卷
二、人事檔案科學(xué)保管
三、人事檔案規(guī)范利用
四、高校學(xué)生檔案管理

第五章高校人事檔案審核工作優(yōu)化
第一節(jié)優(yōu)化高校人事檔案審核工作
一、掌握政策法規(guī)，解決關(guān)鍵問題
二、明確五個理念，做好專項審核
三、掌握工作步驟，運用正確方法
四、拓展專項成果，做好平時審核
第二節(jié)依據(jù)政策解決審核中的疑難問題
一、年齡的確定
二、黨齡的確定
三、工齡的確定
四、學(xué)歷的確定
五、經(jīng)歷和身份

參考文獻(xiàn)

跋