本書是面向7~12歲孩子的中國歷史啟蒙讀物,講述了從西周時(shí)期的歷史人物和故事:忍辱負(fù)重奠定王朝基業(yè)的姬昌、墻倒眾人推的牧野之戰(zhàn)、勞模攝政王周公、分封制下穩(wěn)固的金字塔結(jié)構(gòu)、學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞、周幽王版的狼來了。本書從孩子的閱讀習(xí)慣出發(fā),語言淺白簡練,故事生動(dòng),使久遠(yuǎn)的歷史變得鮮活立體。在歷史故事主線之外,還穿插豐富的小欄目,如想一想我愛做研究知識小站一起看國寶等,拓展歷史知識,引發(fā)思考,順應(yīng)大語文教育,多維度提升孩子的文史素養(yǎng)。極具視覺沖擊力的影視級國風(fēng)插圖和真實(shí)的歷史、文物圖像讓孩子在讀懂故事、學(xué)會(huì)思考的同時(shí),充分打開想象空間,獲得審美享受。
編輯推薦:
★中國社科院研究員、博士生導(dǎo)師馬勇教授歷時(shí)五年為孩子傾心策劃主編,國內(nèi)知名歷史學(xué)家審訂。
★錢理群、朱永新、余世存、許知遠(yuǎn)、張明舟、冷玉斌、熊佑平推薦閱讀。
★深入淺出延伸歷史教材,順應(yīng)大語文教育,多維度提升孩子文史素養(yǎng)。
★套裝特贈(zèng)馬勇教授給孩子的十三堂歷史視頻課,讓孩子與歷史學(xué)家面對面;附贈(zèng)超大幅歷史穿梭棋和骰子、棋子制作材料,讓孩子在游戲中親歷歷史,邊玩邊學(xué),愛上中國歷史。
★本冊由北京師范大學(xué)歷史文化學(xué)院985特聘教授、雙一流特聘教授,《歷史研究》雜志原副主編、編審?fù)鹾徒淌趯徲啞?br /> ★聚焦西周主要?dú)v史事件,深入淺出地為孩子講述周的壯大、周禮的形成,并穿插想一想我愛做研究知識小站一起看國寶等欄目,拓展歷史知識。
★穿插精美國風(fēng)插圖,生動(dòng)展現(xiàn)了孟津觀兵、牧野之戰(zhàn)、周公平叛亂等歷史場景,并援引利簋、禽簋、太保冓戈、克镈等珍貴的文物圖像,讓孩子更加真切地感知?dú)v史。
★主編的話
這是一部由專業(yè)歷史工作者撰寫、各個(gè)斷代知名專家審讀的專門寫給孩子的中國歷史啟蒙讀物。
歷史是一個(gè)消逝的過往,任何重述都是重述者基于當(dāng)下感受與最新研究。所謂歷史是一門常說常新的學(xué)問,就是說歷史的客觀性從其發(fā)生就是一個(gè)無限接近的過程,而不是接近的終結(jié)。
馬勇(中國社會(huì)科學(xué)院研究員、本書主編)
★歷史學(xué)家的話
西周時(shí)代,是中國和中華民族發(fā)展歷史上非常重要的一個(gè)偉大時(shí)代。國家體制由初創(chuàng)到精細(xì),文化精神由混沌到確立,華夏民族共同體從眾邦林立到最終形成,這些極其偉大而具深遠(yuǎn)意義的變化和進(jìn)步,都發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。后人所說的商代質(zhì)樸而周代文明(殷尚質(zhì)而周尚文),概括的就是這一偉大變化?追蜃右虼硕錆M激情地推崇西周,稱它是具有濃郁文明氣息的、令人向往的時(shí)代(郁郁乎文哉!吾從周)。
這些偉大的變化和進(jìn)步究竟是怎樣產(chǎn)生和完成的?本書將通過眾多生動(dòng)的事例,形象且具體地展現(xiàn)這一過程。
王和(北京師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、本書審訂者)
主編:馬勇
中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員、博士生導(dǎo)師,主要從事中國近代史、近代中國文化、中國文明史等方面的研究,著有《中國儒學(xué)三千年》《漢代春秋學(xué)研究》《中國文明通論》《重新認(rèn)識近代中國》《夢想與困惑:18941915》,以及晚清四書系列《覺醒》《維新》《國變》《革命》等。知名文化學(xué)者余世存贊譽(yù)他是中國的房龍。
撰稿:劉媛媛
人民教育出版社編輯、北京大學(xué)歷史系碩士,責(zé)編圖書康乾盛世研究叢書獲第十三屆華東地區(qū)古籍優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。
總序 給當(dāng)今孩子的中國歷史,該如何書寫 馬勇 -ii
歷史學(xué)家的話 馬勇 -vi
1 西邊出了個(gè)周文王 - 01
2 墻倒眾人推的牧野之戰(zhàn) - 13
3 勞模攝政王周公 - 25
4 分封制下穩(wěn)固的金字塔結(jié)構(gòu) - 37
5 學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞 - 45
6 周幽王版的狼來了- 55