你害怕當(dāng)眾講話嗎？派翠西亞不敢在全班同學(xué)面前讀自己的作文，更別提上臺(tái)表演了�？善�偏，老師為了幫她克服這個(gè)困難，讓她參加戲劇課。課上，韋恩先生給同學(xué)們做了各式各樣的訓(xùn)練，比如放聲大吼，以擺脫拘謹(jǐn)，釋放天性；把書放在肚皮上背誦詩(shī)歌，用腹式呼吸法發(fā)聲。他不僅教給派翠西亞克服怯場(chǎng)的多種技巧，也教會(huì)她相信自己。就跟許多怕上臺(tái)的孩子一樣，派翠西亞其實(shí)并不缺乏能力和勇氣。而韋恩先生所做的一切，正是幫助她發(fā)現(xiàn)自己原本就擁有的力量……

《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書作家、每年走訪一百多間教室的著名演講家派翠西亞·波拉蔻，根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作了這本書。如今，公開演講已經(jīng)成為我的謀生方式之一，但從前，我很害怕在人前說話。若誰對(duì)小時(shí)候的我說，有朝一日我能當(dāng)著六千人的面發(fā)表演講，我肯定會(huì)激烈反駁！一位戲劇老師幫助我走出這一困境。所以，我把這個(gè)故事寫了下來。

作者了解孩子的內(nèi)心世界，寫得鮮活真實(shí)，又善用色彩和線條傳遞濃烈的情感。孩子能從書中看見自己，意識(shí)到上臺(tái)時(shí)緊張不安是很正常的，認(rèn)同并接納自己的情緒。同時(shí)，這本書還通過一位極具耐心的戲劇老師之口，不僅給予孩子無條件的信任和支持，也傳授克服舞臺(tái)恐懼的實(shí)用方法。但本書不止于此，更重要的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己潛在的力量，找到自信。正如故事結(jié)尾所說：只要給予機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都是一部杰作。