本書的內(nèi)容具體由五個(gè)來自于生產(chǎn)實(shí)踐的項(xiàng)目組成，項(xiàng)目一是通過一個(gè)最簡(jiǎn)單的“穩(wěn)壓電源電路板”的單面板設(shè)計(jì)與制作，使學(xué)生對(duì)原理圖繪制、單面板設(shè)計(jì)與制作的流程有個(gè)整體的把握；項(xiàng)目二是通過“功率放大電路板設(shè)計(jì)與制作”使學(xué)生具備設(shè)計(jì)帶有自制元件和自制封裝的單面板的能力和使用熱轉(zhuǎn)印法制作單面板的能力；項(xiàng)目三是通過“信號(hào)發(fā)生器電路板設(shè)計(jì)與制作”使學(xué)生具備簡(jiǎn)單雙面板的設(shè)計(jì)能力和用直接感光法制作雙面板的能力；項(xiàng)目四是通過“模擬烘手器電路板設(shè)計(jì)與制作”使學(xué)生具備復(fù)雜雙面板設(shè)計(jì)及修改能力和用感光板法制作雙面板的能力；項(xiàng)目五是通過“超聲波測(cè)距器”這個(gè)復(fù)雜的雙面板設(shè)計(jì)與制作使學(xué)生具備復(fù)雜雙面板的設(shè)計(jì)與雙面板制作的專業(yè)綜合能力與職業(yè)素質(zhì)。這樣從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由外圍到核心、由設(shè)計(jì)到修改和制作的教材內(nèi)容組織形式，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生可以任務(wù)的引領(lǐng)下、在完成項(xiàng)目的過程中逐步培養(yǎng)專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。