本書基于崗位群的職業(yè)能力需求，對應醫(yī)院急救中心、急診科和ICU崗位，編寫團隊深入開展崗位群工作任務調研和職業(yè)能力分析，以完成崗位工作任務為邏輯主線，確定教材主要內容；根據(jù)急危重癥患者救護工作場境，以急救醫(yī)療服務體系救護流程為主線，重構教材內容體系為院前救護、急診救護、重癥監(jiān)護三大模塊，8個學習任務、21個實訓項目；深化教學改革以及“互聯(lián)網(wǎng)+教材”的發(fā)展趨勢，靈活采用圖片、案例、視頻等形式，以及配套開發(fā)的數(shù)字化教學資源等，不斷豐富專業(yè)課實訓教材的呈現(xiàn)形式，實現(xiàn)教材內容呈現(xiàn)的直觀化、情景化和生活化。