本書是一本研究基于跨文化交際的高校日語教學策略的著作。其分析了高校日語教學和跨文化交際的相關基礎性知識，如日語教學的原則、日語教學的理論基礎等，這樣可以使讀者對高校日語教學有宏觀的了解；進一步闡述了跨文化交際與高校日語教學的融合；探討了幾種跨文化交際視角下的高校日語教學策略，即日語文化教學策略、日語情境教學策略、日語新媒體教學策略、日語技能教學策略。