本書主要分為：第一章初中語文閱讀教學研究，第二章初中語文寫作教學研究，第三章初中語文閱讀教學和寫作教學有效結(jié)合研究，第四章初中語文以讀促寫教學研究，第五章初中古詩詞閱讀教學促進寫作訓練的實踐研究，第六章初中語文閱讀教學中的寫作訓練研究，第七章微寫作在初中語文教學中的應(yīng)用研究，第八章基于想象力培養(yǎng)的初中語文寫作教學研究，第九章交際語境下的初中語文寫作教學策略研究。