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多文本同步進(jìn)階閱讀 六年級(jí)(上)(川版)
本書稿側(cè)重多篇文章閱讀能力的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生在多篇文章閱讀過程中自我建構(gòu)的過程。全書稿共有六個(gè)議題,分別為“走進(jìn)安徒生及其童話”“神州遺跡前的沉思”“特別的父親特別的愛”“三國(guó)紛爭(zhēng)話‘曹操’”“巴蜀山水”“自強(qiáng)不息”,這些議題不但系統(tǒng)選擇了童話巨匠安徒生的童話故事,還從歷史遺跡、父愛、歷史人物等角度進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)的選文,并且也介紹了四川的歌謠和詩詞。
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