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多文本同步進(jìn)階閱讀 四年級(jí)(上)(川版)
本書稿以多文本閱讀理念為基礎(chǔ),有效地增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,主要包括“閱讀風(fēng)向標(biāo)”“閱讀小書吧”“閱讀小分享”三個(gè)部分,涵蓋“自然風(fēng)光、童年趣味生活、神奇機(jī)器人、胖與瘦、特色四川話”等內(nèi)容,讓學(xué)生或閱讀、或交流、或討論、或表達(dá),擁抱自然、感知真情,從而將閱讀的思考引向生活,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
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