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英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)動機(jī) 讀者對象:本書對英語作為外語教學(xué)的研究有參考作用,也對外語教師的英語教學(xué)有一定指導(dǎo)意義。
本書以英語為出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)介紹了英語作為母語的習(xí)得模式、習(xí)得特點(diǎn)和影響因素;英語作為第二語言習(xí)得時(shí)語言習(xí)得特點(diǎn)、重要理論以及影響二語習(xí)得的影響因素;英語作為第三語言習(xí)得的習(xí)得模式及特點(diǎn);語言磨蝕的特點(diǎn)及相關(guān)理論;英語作為第二語言的習(xí)得動機(jī)研究及相關(guān)理論;英語作為第三語言的習(xí)得動機(jī)研究;消極動機(jī)等方面內(nèi)容。
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