《日本學研究第二輯》的主題為日語專業(yè)課程思政建設。如何將課程思政融入課程設計理念、內容體系、評價體系、教學方式、品德教育等諸方面，全方位將思政內容“如鹽入水”融入專業(yè)課程是日語專業(yè)面臨的問題。為解決該問題，構建“課程門門有思政,教師人人講育人”的協(xié)同育人格局,推動日語專業(yè)課程思政體系的建設，本輯收錄了近二十篇圍繞專業(yè)建設以及基礎日語、日語聽說、日本文學、日本文化等相關課程進行課程思政建設理論與教學實踐相關的論文。