2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目：謙虛心的內(nèi)隱效應(yīng)及青少年謙虛心道德德育模式建構(gòu)（15YJC190020）科研成果。以中國(guó)人的謙虛心為研究主題，在查閱古今中外有關(guān)謙虛心的論述和論著的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理總結(jié)中國(guó)人謙虛心的傳統(tǒng)意義和時(shí)代內(nèi)涵。本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等多種研究方法，借鑒心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科視覺(jué)，重新審視傳統(tǒng)謙虛心的當(dāng)代內(nèi)涵和價(jià)值，以及對(duì)如何培養(yǎng)我國(guó)青少年謙虛心提出建議和策略。