本書從闡述語言、文化、交際和跨文化交際的基本概念人手，研究了跨文化交際與外語教學(xué)的關(guān)系，明確了大學(xué)英語文化教學(xué)的重要性。然后分析語言教學(xué)中的文化因素，研究基于跨文化交際的大學(xué)英語教學(xué)模式，提出大學(xué)英語文化教學(xué)和文化學(xué)習(xí)的策略。同時理論結(jié)合實(shí)踐，研究了在跨文化交際視角下，如何在大學(xué)英語聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯教學(xué)中開展文化教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，分析了大學(xué)英語文化教學(xué)中，學(xué)生英語跨文化交際能力的培養(yǎng)策略與大學(xué)英語教師的發(fā)展路徑，最后對大學(xué)英語文化教學(xué)的評價與測試進(jìn)行了探索。