本書首先探討了現(xiàn)代職業(yè)教育體系理論，并對職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)、職業(yè)本科的元素與內(nèi)容構建進行了分析；其次論述了職業(yè)教育本科課程體系建設，并對產(chǎn)教融合型課程開發(fā)路徑進行了探索；最后圍繞區(qū)域特色專業(yè)課程體系建設典型案例進行了研究