新編《信息技術(shù)教學法》教材是浙江工業(yè)大學首批省級一流本科課程《信息技術(shù)教學法》的配套教材，其內(nèi)容和體例設(shè)計適應信息技術(shù)課程改革和教育現(xiàn)代化的相關(guān)趨勢和變化，整合信息技術(shù)與學科的深度融合、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)支持的教學、智慧教育等相關(guān)領(lǐng)域的最新成果，凝練中小學、職業(yè)學校信息技術(shù)課程教學案例，為浙江省培養(yǎng)面向中小學、職業(yè)學校信息技術(shù)卓越師資做出了一份貢獻。同時，伴隨浙江省教育現(xiàn)代化在全國的示范推廣，為全國相關(guān)省市信息技術(shù)類卓越師資培養(yǎng)提供教材參考。 《信息技術(shù)教學法》的內(nèi)容包括五大部分，第一部分的基礎(chǔ)知識主要用于與先前課程的知識銜接；第二部分信息技術(shù)課程教學設(shè)計與教材教法分析了高中、小學、中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程的特點及教材內(nèi)容，針對不同課標或培養(yǎng)計劃，給出不同的教學設(shè)計過程分析和教學課例；第三部分信息化教學環(huán)境和管理針對信息技術(shù)支持下的教育教學，從教學環(huán)境的分析到融合技術(shù)的教學設(shè)計，再到技術(shù)支持下的教學案例分析，為師范生、職前教師提供全面的信息化教學知識和范例；第四部分的實訓內(nèi)容是為卓越師資培訓明確教師的說課和試講技能的要點，以教師資格證考試為目標，提供職前教師基本知識和技能的培訓資源。最后一部分是關(guān)于教育政策和發(fā)展，包括教育倫理和政策，教師教育的最新理論和發(fā)展，為新時代卓越師資培養(yǎng)提供理論和前沿知識。