本書為幼兒園“活教育”課程叢書中的一本，本書將“活教育”理論作為活動(dòng)方案構(gòu)成的出發(fā)點(diǎn)，形成了托育機(jī)構(gòu)和親子活動(dòng)的“活悅讀”兩套方案。內(nèi)容編排上突出了“活教育”中“凡兒童能做的讓他們自己做”和“以大社會(huì)為活教材”的課程思想，聚焦13-36個(gè)月的“自理能力”“社會(huì)適應(yīng)”及“社會(huì)交往”三大能力，設(shè)計(jì)了各60個(gè)主題活動(dòng)，分別在托育機(jī)構(gòu)的一日活動(dòng)和親子活動(dòng)中實(shí)施。活動(dòng)實(shí)施的載體是經(jīng)典的繪本，借助繪本讓幼兒從閱讀書，遷移到閱讀身邊的事物，在“悅讀”中發(fā)展相關(guān)的能力。