定 價(jià):69 元
叢書(shū)名:高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者:魏欣,楊慧文,吳浩 編著
- 出版時(shí)間:2024/3/1
- ISBN:9787301348956
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J062
- 頁(yè)碼:156
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《視覺(jué)藝術(shù)與敘事傳達(dá)》以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)模塊化教育體系為基礎(chǔ),教授學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為圖形和圖像,達(dá)到圖文相符或以圖形和圖像來(lái)敘述故事的目的,并通過(guò)動(dòng)態(tài)化的圖形和圖像來(lái)展現(xiàn)故事內(nèi)容,建構(gòu)視覺(jué)化的語(yǔ)言,使信息以形象化的形式呈現(xiàn),使視覺(jué)傳達(dá)創(chuàng)意成倍增加。
本書(shū)共分為3個(gè)章節(jié),分別為:第1章課程介紹和教學(xué)目標(biāo);第2章課程任務(wù);第3章課程總結(jié)及反饋。
本書(shū)是湖北省一流課程“視覺(jué)藝術(shù)與敘事傳達(dá)”配套教材,既可作為高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)的教材,也可作為行業(yè)愛(ài)好者的自學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。
魏欣
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魏欣,武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授,具有20余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要研究方向?yàn)橐曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)敘事傳達(dá)、書(shū)籍整體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)等,主持多項(xiàng)省級(jí)教科研項(xiàng)目,在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文作品共數(shù)十篇,在湖北高校美術(shù)與設(shè)計(jì)大賽中多次獲教師組銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)(湖北省教育廳、湖北省文化廳)。
楊慧文
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楊慧文,武漢紡織大學(xué)伯明翰時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院專業(yè)教師,主要從事視覺(jué)藝術(shù)和繪本創(chuàng)作的教學(xué)與研究。先后出版《阿兔的小瓷碗》《阿兔的旅行》等著作,作品入選“原動(dòng)力”中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫出版扶持項(xiàng)目、教育部?jī)?yōu)推圖畫(huà)書(shū),榮獲張樂(lè)平繪本獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并展出于首都圖書(shū)館、北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)、上海國(guó)際童書(shū)展、中國(guó)第三屆插圖裝幀藝術(shù)展等多個(gè)展覽。
吳浩
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吳浩,武漢紡織大學(xué)伯明翰時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院專業(yè)教師,主要致力于藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與研究,曾在法國(guó)馬賽國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院對(duì)設(shè)計(jì)類本科和研究生專業(yè)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)。近年來(lái),主持省級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),參與省部級(jí)教科研項(xiàng)目5項(xiàng)。作為核心成員建設(shè)國(guó)家一流本科課程1門(mén)、湖北省一流課程1門(mén)、參與其他課程建設(shè)2門(mén),作為第一指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”等國(guó)內(nèi)外A類及以上大賽并榮獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文及作品近10篇(幅)、專利5項(xiàng)。
第1章 課程介紹和教學(xué)目標(biāo)
第2章 課程任務(wù)
第3章 課程總結(jié)及反饋