本書(shū)在新教育理念的引領(lǐng)下，以國(guó)家課程、地方課程、校本課程為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)教師對(duì)教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和新的整合創(chuàng)造，通過(guò)課程的創(chuàng)新使教室成為匯聚美好事物的中心。本書(shū)給讀者直觀地展示了豐富的課程案例和課堂實(shí)錄，每個(gè)案例分別從課程構(gòu)建背景、目標(biāo)、內(nèi)容及規(guī)劃、實(shí)施路徑、評(píng)價(jià)及反思等方面作了詳細(xì)介紹，為廣大教育工作者提供了鮮活的教材，具有很強(qiáng)的教學(xué)參考性、指導(dǎo)性和教育研究?jī)r(jià)值，騏開(kāi)拓思維、提升教學(xué)水平的一劑良肪。課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。希望本書(shū)的出版能引領(lǐng)更多的教育同仁繼續(xù)探索實(shí)踐，躬耕不輟，為新時(shí)代教育做出新貢獻(xiàn)。