本書力求反映《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的教育理念，借鑒和吸納當前國內(nèi)外幼兒園教育活動設計與實施的最新研究成果，著重探討如何從促進幼兒發(fā)展的角度設計并實施教育活動，旨在培養(yǎng)學生具有從事幼兒園教育活動設計與實施的基本理念和實踐能力。