以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。教師培訓(xùn)是中國(guó)特色教師教育體系中的重要組成部分。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基，對(duì)教師培訓(xùn)提出高質(zhì)量發(fā)展的新要求，需要完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系、建構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)新生態(tài)�！督處熍嘤�(xùn)模式創(chuàng)新(第四卷)》基于北京教育學(xué)院七十年教師培訓(xùn)的實(shí)踐探索，結(jié)合國(guó)內(nèi)外教師教育的最新研究進(jìn)展，對(duì)我國(guó)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行系統(tǒng)探詢，呈現(xiàn)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)等重要議題的研究成果，總結(jié)首都教師培訓(xùn)的主要經(jīng)驗(yàn)，深入反思教師培訓(xùn)核心問(wèn)題，為未來(lái)教師培訓(xùn)的政策制定與實(shí)踐改進(jìn)提供實(shí)證參考。