本書(shū)從作者自己切身救助經(jīng)歷、養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)入手,真實(shí)講述與每個(gè)動(dòng)物小伙伴朝夕相處的故事,字里行間充滿(mǎn)人文關(guān)懷,治愈彼此。作者用幽默又富有詩(shī)意的文字把動(dòng)物小伙伴們的不同種類(lèi)、生活習(xí)性、性格特征等講述出來(lái),告訴我們?nèi)绾闻c它們相處,如何觀(guān)察它們,那些看似枯燥的科普知識(shí)讀起來(lái)生趣盎然。麻雀、鬃獅蜥、雨燕、角蛙、鸚鵡……帶你從尋常日子走進(jìn)與活潑生命的對(duì)話(huà)、相親相愛(ài)的一個(gè)個(gè)瞬間,讓我們懂得敬畏生命、敬畏自然。相信每個(gè)人都會(huì)成為大自然的觀(guān)察者和守衛(wèi)者,一起保護(hù)我們的地球家園。
◎自然與人文、文學(xué)與科普完美結(jié)合。
這是一本非虛構(gòu)的隨筆集,作品里既有動(dòng)物的細(xì)致觀(guān)察,也有趣味無(wú)窮、甚至讀來(lái)有些夸張的描述,并不是作者寫(xiě)了理想化的動(dòng)物,而是我們對(duì)動(dòng)物的了解太少了,我們對(duì)動(dòng)物的觀(guān)察不夠,也沒(méi)有生花妙筆把它描繪出來(lái)。所以這本書(shū)可以是母子共讀本。也是孩子觀(guān)察動(dòng)物、描寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)小作文的參考。
◎萬(wàn)物有靈,飽含情感的動(dòng)物觀(guān)察與記錄,孩子在自然真性的文字中,體味真善美。
本書(shū)以動(dòng)物為主題,講述了作者與它們之間的喜怒哀樂(lè)。這里既有作者童年時(shí)與動(dòng)物相處的溫柔描寫(xiě),也有對(duì)大自然生命的贊賞,既有對(duì)當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的深切思考,也有對(duì)自然的敬畏。旨在讓孩子們?cè)陂喿x中拉近與自然的距離,理解人與動(dòng)物可以和諧共處、情感相通。
◎孩子是屬于自然的,孩子的教育歸根結(jié)底是心靈的教育。
在當(dāng)今較為功利的教育成長(zhǎng)環(huán)境里,作者用無(wú)與倫比的靈性,帶給孩子前所未見(jiàn)的與昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、爬蟲(chóng)等動(dòng)物的驚奇互動(dòng),用一顆平等和仁愛(ài)之心,去對(duì)待動(dòng)物,對(duì)待這個(gè)世界,于細(xì)微處傳播人間大愛(ài),溫潤(rùn)滋養(yǎng)孩子的心靈。從另一個(gè)角度講,這本書(shū)也在無(wú)形中進(jìn)行著自然和生命的教育。
◎深入淺出,一個(gè)個(gè)有趣的科普小知識(shí)培養(yǎng)孩子探索精神。
孵小雞、養(yǎng)蜥蜴、尋找貓頭鷹、辨認(rèn)小麻雀……在每個(gè)小故事后,附有相應(yīng)的科普知識(shí),這些深入淺出的內(nèi)容旨在啟蒙孩子們的科學(xué)思維,培養(yǎng)探索精神,滿(mǎn)足求知欲望。同時(shí),也能擴(kuò)展孩子們的知識(shí)領(lǐng)域,豐富其知識(shí)儲(chǔ)備。
◎故事溫馨真實(shí),文字幽默風(fēng)趣,文學(xué)性與科學(xué)性相融合。
作者王小柔文字靈動(dòng)幽默,別具一格,看似平白易懂的文字里卻藏著深邃的思想與飽滿(mǎn)的情感。她把自己對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然的熱愛(ài)寫(xiě)進(jìn)故事中,也自然而然的傳遞著有關(guān)自然的科普知識(shí),既符合科學(xué)性又不失其文學(xué)性,一舉兩得。
自序:進(jìn)入自然,美無(wú)處不在1
春季篇
靈長(zhǎng)類(lèi)伙伴 3
兒時(shí)的養(yǎng)雞經(jīng)歷 11
公雞模特糖三角 16
王飯團(tuán) --一只特立獨(dú)行的雞 21
愛(ài)上大開(kāi)洼的理由 27
下雨天撿鳥(niǎo) 33
玄鳳鸚鵡生病了 38
參加最虐鳥(niǎo)賽 44
夏季篇
鬼鬼祟祟去找鳥(niǎo) 55
給珠頸斑鳩看孩子 64
抬頭就看見(jiàn)夜貓子 71
天高任鳥(niǎo)飛 81
會(huì)吹口哨的玄鳳鸚鵡紅臉巴 86
在家孵蜥蜴 90
熱愛(ài)藝術(shù)的麻雀小灰球 96
我陪雨燕長(zhǎng)大 101
高原大湖鳥(niǎo)獸靜謐之美 110
秋季篇
愛(ài)看下棋的公雞王大花 117
鬃獅蜥大麥 122
大麥竟然會(huì)吃鳥(niǎo) 127
農(nóng)場(chǎng)里猴子稱(chēng)霸王 132
在漢中“守株待兔” 137
冬季篇
過(guò)年遛雞 147
帶流浪貓酥小妹回家 152
鸚鵡和伙伴的相處 159
角蛙,一只綠胖子 167
養(yǎng)倉(cāng)鼠的曲折 172
博物篇
用一生回應(yīng)自然之愛(ài) 179
穩(wěn)住雞,發(fā)掘洪荒時(shí)代印記 185
樹(shù)在沒(méi)成“精”之前就會(huì)說(shuō)話(huà) 190
史前植物大戰(zhàn)僵尸 200
失去一個(gè)名詞,也失去了認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì) 206
進(jìn)入自然,美無(wú)處不在
我已經(jīng)很多年不需要鬧鐘了, 因?yàn)榧依镉袃芍圾B(niǎo)。一只鸚鵡因斷了一條腿被棄養(yǎng), 來(lái)我這兒的時(shí)候已經(jīng)患上了抑 郁癥, 它總是把自己的翅膀撕扯得血淋淋的。另一只是灰喜鵲,親鳥(niǎo)不知道為什么死在巢外,這個(gè)孤兒在雨后被送到我這兒,當(dāng)時(shí)身體極度虛弱,我一度以為救不活它。
小動(dòng)物的感知力比人類(lèi)靈敏,給它一點(diǎn)兒愛(ài),它就有無(wú)盡的求生力量。它們的努力其實(shí)是在治愈我。
每天早晨?jī)芍圾B(niǎo)醒來(lái)的第一件事是必須看見(jiàn)我,所以只要天逐漸亮了,灰喜鵲便開(kāi)始踹門(mén),鸚鵡配合著大喊大叫,把我從睡夢(mèng)中叫醒。即使睡得再沉,我也會(huì)去給它們開(kāi)門(mén),把它們放進(jìn)臥室。它們沖進(jìn)來(lái),一個(gè)去窗簾桿上站著繼續(xù)睡,一個(gè)直接往枕頭邊一躺。耳邊沒(méi)了噪音,我會(huì)再睡會(huì)兒。但能睡多久,得取決于它們什么時(shí)候醒。這種半腦輪休的動(dòng)物,睡眠是極短的。經(jīng)常是鸚鵡站在我耳邊大喊“媽媽”“寶貝”“小寶貝,你好呀”,灰喜鵲則用它的長(zhǎng)嘴撬我的牙,或者干脆蹬鼻子上臉,在我眼皮上蹦來(lái)蹦去。
這么大的動(dòng)靜,再裝睡的人也不得不起來(lái)。
在鸚鵡的“甜言蜜語(yǔ)”之后,灰喜鵲已經(jīng)把它平時(shí)藏的各種食物在我身體周?chē)鷶[滿(mǎn),等我站在床邊,再看床上,原先我躺的地方,圍著小核桃皮、干雞蛋黃、鳥(niǎo)糧、黃瓜頭兒、櫻桃核、臟手紙、硬幣……干得漂亮!這是鳥(niǎo)在表達(dá)它的愛(ài)。我能數(shù)落人家嗎?不能!只能掃床,全
給扔了;蚁铲o則在一邊“啊,啊”大叫著,不明白我為啥這么辜負(fù)它。
為了少欠點(diǎn)兒“鳥(niǎo)”情,我只有早起。至少它們開(kāi)始叫時(shí),我就在它們眼前晃悠了。這樣,它們就不用惦記給我這個(gè)“小寶貝”準(zhǔn)備亂七八糟的“早餐禮物”了。
鸚鵡會(huì)說(shuō)話(huà)一點(diǎn)兒不稀奇,稀奇的是我家這只鳥(niǎo)自從康復(fù)就變得特別持家。它有一個(gè)心愛(ài) 的紙盒子,會(huì)把自己平時(shí)喜歡的東西分門(mén)別類(lèi)存在里面,一層一層放好,以至于我每天都會(huì)去它的盒子里找我的眼鏡、門(mén)鑰匙、筆等,倒是什么都丟不了。
灰喜鵲在經(jīng)歷了一次又一次放飛后依然堅(jiān)定地留在家里,并且更加“賣(mài)力”地給我送東西。它會(huì)把它認(rèn)為好吃的全塞給我,不要還不行,或者放進(jìn)我的頭發(fā)里,蓋好,再拿腳踩兩下,或者看我坐著,直接掀開(kāi)我的衣襟把好吃的塞進(jìn)褲腰,以至于我晚上洗澡的時(shí)候,一抖落,
從褲子里掉出好幾條面包蟲(chóng)。
跨物種的“母子之愛(ài)”,讓我每次出門(mén)前都得檢查自己頭發(fā)上或者肩膀上有沒(méi)有鳥(niǎo)屎,鞋里有沒(méi)有蟲(chóng)子和爛水果。
家里還有一只豹紋守宮,作為一只冷血?jiǎng)游铮思乙呀?jīng)跟倆鳥(niǎo)混成了好朋友,它們經(jīng)常湊在一起,給我表演啄蟲(chóng)子,倒是各自有各自的兇猛。不過(guò),我每次喊它,只見(jiàn)它的四條小細(xì)腿跟風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)著就奔跑過(guò)來(lái)。
有時(shí)候我在外邊出差,恰好家里沒(méi)人,只能通過(guò)攝像頭跟它們聊天。直到回來(lái)的晚上,到家開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)正守在攝像頭邊上睡覺(jué),大概因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為我的聲音從這里出來(lái),自己
就要一直守在攝像頭旁邊等著?吹轿疫M(jìn)門(mén),兩只鳥(niǎo)立刻飛過(guò)來(lái),羽翼下的風(fēng)滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。
每一只動(dòng)物,都在給我做著生命教育,怎么對(duì)待生活、對(duì)待同伴、對(duì)待食物,怎么對(duì)待愛(ài)?它們純凈的眼神,就像一張濾網(wǎng),淘汰掉人類(lèi)的傲慢和貪婪。跟動(dòng)物在一起久了,更加向往自然,總想去它們的生活環(huán)境看看那些生命的自由奔放。于是我開(kāi)始了野外觀(guān)鳥(niǎo),開(kāi)始了對(duì)很多自然保護(hù)區(qū)的生物多樣性考察。
我年復(fù)一年等待著遷徙的鳥(niǎo),那是它們千百年來(lái)對(duì)生命的承諾,每次看到煥然一新的繁殖羽,看到它們?cè)诹珠g或湖面做著藝術(shù)張力極強(qiáng)的求偶表演,都不禁感慨大自然的神奇。
我也像一只鳥(niǎo),天亮自然醒,開(kāi)車(chē)到附近郊區(qū)的荒野舉著望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察鳥(niǎo),運(yùn)氣好的話(huà)還會(huì)遇見(jiàn)蛇、黃鼬、刺猬、野兔、麝鼠等等。早晨七八點(diǎn)回到市區(qū)時(shí),我的身心已經(jīng)充滿(mǎn)了“電”。因?yàn)樾?dòng)物,我才覺(jué)得世界這么美妙,人間更加可愛(ài)。
觀(guān)鳥(niǎo)是通往大自然的一張入場(chǎng)券,已經(jīng)有越來(lái)越多的人參與其中,各地的觀(guān)鳥(niǎo)協(xié)會(huì)、觀(guān)鳥(niǎo)大賽層出不窮,而了解是保護(hù)的開(kāi)始。
夏季是撿到鳥(niǎo)最多的時(shí)候。雛鳥(niǎo)學(xué)飛總會(huì)跌跌撞撞,大自然自有法則,有時(shí)候放任才是最大的幫助。很多人問(wèn)我撿到鳥(niǎo)怎么辦,甚至有人開(kāi)車(chē)把八只喜鵲雛鳥(niǎo)送到我這兒。我每次都說(shuō):“把人家孩子還回去吧!”只要小鳥(niǎo)沒(méi)有外傷,沒(méi)有身處惡劣的天氣環(huán)境,生命體征沒(méi)有受到威脅,是不需要獻(xiàn)愛(ài)心的?梢园央r鳥(niǎo)放在較高、較隱蔽的臺(tái)子或者樹(shù)杈上,以避免流浪貓來(lái)襲。也可以第一時(shí)間打電話(huà)給當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物保護(hù)部門(mén),他們能指導(dǎo)我們?cè)撊绾巫觥?
鳥(niǎo)如果會(huì)說(shuō)話(huà),它會(huì)說(shuō):“我沒(méi)受傷,我沒(méi)得病,我不可憐,我爸媽就在邊上,你們養(yǎng)不 活我,我屬于大自然,請(qǐng)不要把我‘拐’回家當(dāng)寵物!
其實(shí)對(duì)于家里的灰喜鵲我一直心有內(nèi)疚,盡管它來(lái)的時(shí)候奄奄一息,肚子不好,一直拉水兒,站不住。不救只能等死,但救回來(lái),它就會(huì)對(duì)人有印痕記憶,把人當(dāng)成自己的“父母”,再讓它回歸自然成活率是很低的。我一直嘗試帶它去和野外灰喜鵲群社交,但它們互不情愿,對(duì)方排斥、攻擊它,它也看不上跟自己長(zhǎng)得一樣的鳥(niǎo),最后只能任由它每天在家熱情洋溢地給我送各種好吃的。內(nèi)疚時(shí)常讓我“心如刀絞”,多希望它能融入鳥(niǎo)群,在自然界生兒育女。不過(guò),為了有這樣一天,我仍然積極做著讓它融入自然的準(zhǔn)備。
大自然的不確定性是迷人的,同一塊濕地,每個(gè)時(shí)間段去都會(huì)看到不同的樣貌。我不太會(huì)把自己歸入“鳥(niǎo)人”一類(lèi)里,因?yàn)椤凹有隆睂?duì)我吸引力不大,畢竟小區(qū)里的麻雀我都能追著它們看幾個(gè)小時(shí),它們的生存故事更吸引我。我也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的“大炮筒”,拍不出高清的“數(shù)
毛”照片,能用手機(jī)記錄遇到它們的時(shí)刻即可。所以,我覺(jué)得自己算是個(gè)大自然觀(guān)察者,默默 感受人與自然的和諧共生。自然教育也屬于美學(xué)范疇,它讓我們放開(kāi)視野,認(rèn)識(shí)和享受大自然的美。希望有更多人能從觀(guān)察一只鳥(niǎo)開(kāi)始,去到很多地方,在四季分明的鳥(niǎo)種記錄里,感受大自然的饋贈(zèng)。到山里爬到樹(shù)上吃野生桑葚,踮著腳尖 直接吃野生櫻桃,彎腰掰下剛冒頭的竹筍,輕輕從泥土里捧出鮮嫩的菌子……
進(jìn)入自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
萬(wàn)物有靈,讓我們用愛(ài)守護(hù)彼此。
王小柔
2023年10月28日