本書以提高學生的文學修養(yǎng)和人文素質為目標，以培養(yǎng)審美情趣、提高審美能力、拓展實踐能力主線，系統(tǒng)闡述了文學欣賞課程學習的主要內容，深入挖掘了文學欣賞課程的實踐內容。本書分為6個項目，在總體闡述文學欣賞的基礎上，分別介紹了詩歌、小說、散文、戲劇四大文學樣式的