本書是一本研究日語教學(xué)理論與發(fā)展路徑的著作。從日語課程入手，分析了日語教學(xué)的任務(wù)、影響因素、原則等知識，并論述了日語教學(xué)的理論，為日語教學(xué)發(fā)展研究提供了理論指導(dǎo)；從情境教學(xué)、文化理念、生態(tài)理念、信息化手段多個(gè)維度探討了日語教學(xué)，為日語教學(xué)的發(fā)展提供了多種路徑。